Δημοτικό Σχολείο Θυμιανών

Σήμερα οι μαθητές της Ε τάξης παρακολούθησαν και συμμετείχαν στη μουσική διαδραστική παράσταση της ΜΟΥΣΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.
Η ΜΟΥΣΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ αποτελεί ένα πολιτιστικό κ ανθρωπιστικό οργανισμό, που έχει ως στόχο να προσφέρει στα παιδιά νέες καλλιτεχνικές εμπειρίες.
Κατά το πρώτο μέρος, τα παιδιά παρακολούθησαν, από τη συμφωνική ορχήστρα του Μουσικού Σχολείου Χίου, τη χιουμοριστική συμφωνική σουίτα του Camille Saint- Saëns, "το καρναβάλι των ζώων", στην οποία τα όργανα της ορχήστρας"μιμούνται "

ήχους των ζώων.

Κατόπιν, ακολούθησε "η παρέλαση των παιχνιδιών", ένα μουσικό, διαδραστικό παραμύθι της κ. Αγγελικής Μαστρομιχαλακη, το οποίο εστιάζε στην διαφορετικότητα, την αποδοχή, τη συμπερίληψη και τη δύναμη της αγάπης. Στο τέλος της παράστασης, οι μαθητές μας, αλλά και μαθητές από άλλα δημοτικά σχολεία, τραγούδησαν μαζί με τη χορωδία "Λύρικα", υπό τη συνοδεία της συμφωνικής ορχήστρας του μουσικού σχολείου Χίου, τρία τραγούδια της κ. Άννας Δανιηλίδου τα οποία είχαν διδαχθεί κ προετοιμάσει τον προηγούμενο μήνα. Τα τραγούδια ήταν " Το εμβατήριο των παιχνιδιών", "Η δύναμη της αγκαλιας" και " το τραγούδι τής διαφορετικότητας".

Εμφανίσεις: 21

Με αφορμή την παρουσίαση της υπηρεσίας ΔΕΥΑΧ, οι μαθητές/τριες της Ε' τάξης του δημοτικού σχολείου θυμιανών πραγματοποίησαν μια έρευνα σχετικά με τα επίπεδα κατανάλωσης νερού μιας τετραμελούς οικογένειας, στα πλαίσια προγράμματος "Σώσε το νερό".
Η έρευνα που πραγματοποιήθηκε παρουσιάζει τον μέσο όρο κατανάλωσης νερού μιας τετραμελούς οικογένειας. Η μείωση των αριθμών που έχουν χρησιμοποιηθεί θα οδηγούσε σε χαμηλά επίπεδα καθαριότητας, έχοντας υπόψιν τα δεδομένα του σύγχρονου πολιτισμού.
Στην έρευνα εχουν προβλεφθεί οι προτεινόμενες λύσεις εξοικονόμησης και διαχείρισης του νερού όπως η προσοχή του ανοίγματος και κλεισίματος της βρύσης στο πλύσιμο των χεριών, δοντιών και πιάτων όπως και στο ξύρισμα και ντουζ. Ακόμα έχει συζητηθεί ο τρόπος που πρέπει να χρησιμοποιείται το καζανάκι, ξεχωριστά για την ούρηση και ξεχωριστά για την αφοδευση.

Σκοπίμως δεν έχουν αναφερθεί τα επίπεδα κατανάλωσης νερού για το πότισμα των φυτών, καθώς έχει προταθεί η συλλογή του νερού από το πλύσιμο του προσώπου σε λεκάνη, ώστε να ποτιζονται με αυτό τα φυτά.
Η επίσκεψη της υπηρεσίας της ΔΕΥΑΧ αποτέλεσε μια αξιοσημείωτη αφορμή για την ενασχόληση των μαθητων/τριών με τα επίπεδα κατανάλωσης νερού μιας τετραμελούς οικογένειας. Η παρουσίαση των εκπροσώπων της υπηρεσίας σε συνδυασμό με την διεξαγωγή της έρευνας συνέβαλλε στην ανάπτυξη της περιβαλλοντικής-οικολογικής συνείδησης τους.

Εμφανίσεις: 436

Την παρασκευή 29 Μαρτίου, η ΔΕΥΑΧ τίμησε το σχολείο μας με την επίσκεψή της, προσφέροντας στους μαθητές μας μια εκπαιδευτική εμπειρία που αφορούσε την πολύτιμη πηγή ζωής που είναι το νερό. Μέσα από μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση, οι εκπρόσωποι της ΔΕΥΑΧ ανέδειξαν τη σπουδαιότητα του νερού για την ανθρώπινη ύπαρξη και την ανάγκη για φροντίδα και διατήρησή του.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασής τους, εξέτασαν τον κύκλο του νερού, από την αποθήκευσή του στους ωκεανούς και τις υδρολογικές μάζες μέχρι την επεξεργασία και τη χρήση του από τους ανθρώπους.

Στη συνέχεια, ασχολήθηκαν με τις διάφορες χρήσεις του νερού, τις πηγές του, τα πηγάδια, καθώς και τους τρόπους μεταφοράς και επεξεργασίας του. Επεσήμαναν τη σημασία της αφαλάτωσης και του βιολογικού καθαρισμού για την παροχή καθαρού νερού προς το κοινό.

Μιλώντας για το κόστος του νερού, τόνισαν τη σημασία της διατήρησης του νερού και της εξοικονόμησής του. Επέστησαν την προσοχή στην έλλειψη νερού σε διάφορα μέρη της γης και προτείναν τρόπους εξοικονόμησης και βελτίωσης της χρήσης του, προκειμένου να διασφαλιστεί η βιωσιμότητα και η προσβασιμότητά του για όλους.

Η επίσκεψη της ΔΕΥΑΧ στο σχολείο μας αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με τη σημασία του νερού και την ανάγκη για προσεκτική διαχείριση και προστασία του.

Στο τέλος οι εκπρόσωποι της ΔΕΥΑΧ μοίρασαν στα παιδιά καπέλα με συνθήματα για το νερό και ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με εκπαιδευτικό παιχνίδι.

Ευχαριστούμε τους διοργανωτές της δράσης από την ΔΕΥΑΧ. Ήταν πολύ κατατοπιστικοί και ενδιαφέρουσα η παρουσίαση τους στους μαθητές/τριες. 

Εμφανίσεις: 838

 “Οι ιστορίες ταξιδεύουν πάνω στα σύννεφα, λαχταρώντας ν’ ακούσουν το χαρούμενο χτύπο της καρδιάς σας.. Είμαι μια ιστορία που ταξιδεύει. Πετάω παντού.Με τα φτερά του ανέμου ή τα φτερά των κυμάτων, ή καμιά φορά και με τα μικροσκοπικά φτερά της άμμου. Πετάω, βέβαια, και με τα φτερά των αποδημητικών πουλιών. Ακόμα και με τα φτερά των αεροπλάνων.Στέκομαι δίπλα σου. Γυρίζω τις σελίδες για να σου πω μια ιστορία, εκείνη που θέλεις ν’ ακούσεις.Θα σου άρεσε μια παράξενη και απίστευτη ιστορία;Ή τι θα έλεγες για μια λυπητερή, μια τρομακτική ή μια αστεία;Αν δεν έχεις διάθεση να την ακούσεις τώρα, δεν πειράζει. Όμως ξέρω πως κάποια μέρα θα θέλεις.Όταν θα θέλεις, λοιπόν, φώναξε: «Ιστορία που ταξιδεύεις, έλα! Κάθισε δίπλα μου!». Κι αμέσως θα πετάξω κοντά σου.Έχω τόσες ιστορίες να μοιραστώ!Τι θα έλεγες για την ιστορία ενός μικρού νησιού που βαρέθηκε τη μοναξιά του, έμαθε να κολυμπάει κι αποφάσισε να βρει έναν φίλο; Ή για την ιστορία μιας παράξενης νύχτας, όταν παρουσιάστηκαν δύο φεγγάρια; Ή για τη νύχτα που χάθηκε ο Άι-Βασίλης.Ω! Μπορώ ν’ ακούσω την καρδιά σου. Χτυπάει όλο και πιο γρήγορα. Τικ τακ, τίκι τακ, τίκι τίκι,  τακ!Η ιστορία που ταξιδεύει πήδηξε μέσα σου κι έκανε την καρδιά σου να χτυπάει δυνατά. Τώρα θα γίνεις κι εσύ μια τέτοια ιστορία, με  φτερά  έτοιμη να πετάξεις.Έτσι, γεννήθηκε μια ακόμα ιστορία που ταξιδεύει!”.

Εσείς πόσα βιβλία μπορείτε να διαβάσετε μέσα σε μία ώρα; Οι μαθητές/τριες μας από τη Β, Γ, Δ και Ε τάξη προσπάθησαν να διαβάσουν όσα πιο πολλά γίνεται! Κι έτσι διασχίσαμε τις θάλασσες με τα φτερά της φαντασίας μας για να απολαύσουμε τη φετινή Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου! Keep reading dear booklovers!

Εμφανίσεις: 79