1.Οδοιπορική διαδρομή στη Βίγλα Γαδαρά.
2.Οδοιπορική διαδρομή στο Φραγκοβούνι.
Σκοποί του προγράμματος ήταν:
Τα παιδιά να ιχνηλατήσουν ,
τις "πατημασιές" των προγόνων τους.
Να μάθουν να περπατούν επί μακρόν , ενίοτε σε δύσβατο δρόμο..
Να γνωρίσουν την περιοχή που ζουν ακόμη κ στα πιο απομακρυσμένα σημεία της.
Να προσανατολίζονται σε υψώματα κ βυθίσματα της περιοχής.
Να γνωρίσουν τη βλάστηση της περιοχής ανά εποχή κ τοποθεσία.
Να γνωρίσουν τα περιβόλια .
Τις δαιδαλώδεις διαδρομές.
Το χείμαρρο Κοκκαλά.
Να συνδέσουν το χώρο, τα κτήρια με το χρόνο.κ να γνωρίσουν την ιστορικότητα της περιοχής που ζουν.
Μέσα στα τοπικά σύνορα του σχολείου, βρίσκονται ιστορικά μνημεία κ χώροι, που είναι συνδεδεμένα με όλα τα μεγάλα τοπικά ιστορικά γεγονότα ,της Χίου, σε όλες τις ιστορικές περιόδους ,γραμμένης ιστορίας.
Προϊστορία -Μαμούθ-Κεραμεία.
Πειρατές- Βίγλες Γαδαρά -Πούντας-Αγίας Ελένης -(Ταλήμι)
Γενουατοκρατία -Φραγκοβούνι
Τουρκοκρατία -
Σφαγή της Χίου -Αγιος Μηνάς
Απελευθέρωση της Χίου από τους Τούρκους -αποβίβαση ελληνικού στόλου στο Κοντάρι,
Μάχες στον Άγιο Κωνσταντίνο -Μνημείο Παστρικάκη.
Γερμανοκρατία - εκτελεστήριο Κοντάρι.
Να γνωρίσουν τα ακτογραφικά στοιχεία, έτσι όπως περιγράφονται στα μαθήματα της Γνώσης του περιβάλλοντος , της Γεωγραφίας αλλά κ της Τοπικής Ιστορίας
κ πόσο όλο αυτό είναι συνδεμένο με το κατεξοχήν τοπικό έθιμο, της Μόστρας. Κ του Καρναβαλιού.
Θυμιανούσοι= Ευθυμιανούσιοι
Θρησκευτικέςκ προσκυνηματικές επισκέψεις στα 4 μοναστήρια της Περιφερειακής ενότητας Αγίου Μηνά, μαζί με τα ξωκλήσια. (Προστάτες των συναφιών (επαγγελματικές ομάδες του χωριού
Πελεκάνοι -πετράδες-κτιστάδες-γλύπτες θυμιανούσικης πέτρας -σιδεράδες εργαλειοποιοί , που κατασκεύαζαν εργαλεία για τις πιο πάνω ομάδες.
Όλες συνεργάζονταν αρμονικά κ αλληλοστηρίζονταν .
Απτή απόδειξη συνέργειας η ανέγερση του Αϊ Στράτη.
Όποια οδοιπορική διαδρομή κι αν χαράξεις στο μικρό περιβάλλον μας , θα συναντήσεις απίστευτη ιστορία κρυμμένη κ φανερή να σου μιλά.
"" Έλα είμαι εδώ για σένα,
ακόμη δεν έχω χαθεί στο χρόνο,
Ανακάλυψε με ,
αξίζω να γνωριστώ ,
Κάνε με δική σου.
Πρόσεχε όμως δεν θα φταίω αν στην πορεία
Μαγευτείς από την ομορφάδα μου κ το μεγαλείο μου ,
καθώς θα σου ανοίγομαι , ενώ με ανακαλύπτεις.
Μόνο έτσι θα με αγαπήσεις ,θα με προστατεύεις ,θα με περιποιείσαι κ θα με σέβεσαι
για να με παραδώσεις στα παιδιά σου κι αυτά στα δικά τους ,
αφού με γνωρίσεις κ σαυτά.
Έτσι όπως οι πρόγονοι σε σένα.
Σε αντάλλαγμα για το πώς με φροντίζεις,
Θα σου προσφέρω σκέπη ,
θα σε ταίζω με τα προϊόντα μου ,
θα σε δροσιζω με θάλασσα κι αεράκι ,
θα σου δίνω θαλασσινά,
ακόμη κι αν πεθάνεις θα κρατήσω σφικτά το σώμα σου ,στην αγκαλιά μου ,για πάντα.""
-
Εμφανίσεις: 11
