22710 31226                      mail@dim-thymian.chi.sch.gr                      Blog                      Facebook                      Youtube                      Αναζήτηση

Α' Τάξη

Μία επίσκεψη στο 1ο και 2ο νηπιαγωγείο Αγίου Μηνά πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων τους στο δημοτικό σχολείο μα για, το σχολικό έτος 2025-2026. 
Υπέροχη συνάντηση, συνάντηση χαράς και παιδαγωγικής αγάπης. 
Η διάδραση με τα νήπια και τα προνήπια, των δύο νηπιαγωγείων, είχε ως βάση την αφήγηση πασχαλινής ιστορίας, κυνήγι θησαυρού και ομαδικά παιχνίδια. 
  Το Νηπιαγωγείο του Νεοχωρίου όπου μας υποδέχτηκαν νήπια και προνήπια και οι καταπληκτικές εκπαιδευτικοί που είχαν οργανώσει παιχνίδια για τα παιδιά που θα ζήλευαν και οι μεγάλοι. Αφού τα παιδιά της πρώτης τάξης ήρθαν ξανά σε επαφή με τις αγαπημένες τους εκπαιδευτικούς και μοιράστηκαν τις νέες τους εμπειρίες, κυρίως με τα μικρότερα παιδιά, τα οποία ανυπομονούν για το νέο  εκπαιδευτικό στάδιο που έρχεται, παίξανε διάφορα παιχνίδια. Παιχνίδια με μπάλες κάθε μεγέθους, κυνήγι χαμένου θησαυρού και το προσωπικό μου αγαπημένο, ο αγώνας «σώσε το αυγό» που ήθελε ταχύτητα αλλά και σταθερότητα. Όλα τα παιχνίδια είχαν σκοπό να εξασκήσουν σημαντικές δεξιότητες των παιδιών, αλλά το σημαντικότερο, είχαν στόχο να έχουν πλάκα. Και είχαν. Αυτό φάνηκε από το πόσο καλά πέρασαν τα παιδιά. Κι εκεί που μοιάζει αδύνατον να υπάρξει κι άλλη κορύφωση, τα παιδιά τσίμπησαν και τη σοκολατίτσα τους στο τέλος. Κανένας διχασμός, μόνο χαμόγελα.  Έτσι ολοκληρώθηκε μια εκπαιδευτική εκδρομή τριών σταδίων όπου συνδυάστηκε το παραδοσιακό με το σύγχρονο, το πολιτισμικό με το κοινωνικό. Όσες βαρύγδουπες όμως φράσεις και να χρησιμοποιηθούν, στο τέλος της ημέρας, σημασία έχει πως τα παιδιά πέρασαν όμορφα.
 Ευχαριστούμε, το προσωπικό των δύο νηπιαγωγείων και με χαρά θα σας υποδεχθούμε στο σχολείο μας, την Τετάρτη 14 Μαΐου, για την ολοκλήρωση της παιδαγωγικής δράσης για ομαλή μετάβαση στην επόμενη εκπαιδευτική βαθμίδα.

Οι τάξεις Α1 και Α2 του Δημοτικού Σχολείου Θυμιανών συνέχισαν το ταξίδι της γνώσης επισκεπτόμενοι το Ερευνητικό Κέντρο Μαστίχας του νησιού στο οποίο τους υποδέχτηκαν καταρτισμένοι επιστήμονες οι οποίοι μας μίλησαν για τα προϊόντα που μπορούν να δημιουργήσουν με το δάκρυ της μαστίχας. Ανάμεσα σε αυτά είναι, οι κρέμες με άρωμα από εσπεριδοειδή, διάφορα καλλυντικά κι άλλα βρώσιμα προϊόντα. Παρουσιάστηκαν στα παιδιά τα μηχανήματα που συμμετέχουν για να έρθουν στην τελική μορφή τα προϊόντα της μαστίχας. Για παράδειγμα ξεναγηθήκανε στο εντυπωσιακό μηχάνημα που κάνει σκόνη τα αποξηραμένα φρούτα και τον διάδρομο με τα μηχανήματα όπου γίνεται ο διαμοιρασμός της σκόνης σε φακελάκια και παίρνει το προϊόν την τελική του καταναλωτική μορφή. Επισκέφτηκαν επίσης και τα εργοστασιακά στάδια της παρασκευής του λουκουμιού μαστίχας, παίρνοντας κι ένα για μεζέ. Είχε πυκνή γεύση και άρωμα και τα παιδιά διχάστηκαν για το συγκεκριμένο έδεσμα. Στο ίδιο κέντρο, ειδικοί βιολόγοι, μίλησαν στα παιδιά για τις διάφορες μορφές που μπορεί να πάρει η μαστίχα μετά από επεξεργασία, κάνοντας χρήση οπτικοακουστικού υλικού.  Θέλω εδώ να σημειωθεί πως τα μέτρα ασφάλειας στους  χώρους αυτούς είναι σαφή, καθώς δεν πρέπει να υπάρξει κάποιο μικρόβιο ή τρίχες που θα γίνουν τροχοπέδη στην διαδικασία της παραγωγής και κυρίως στην ποιότητά τους.  Επίσης υπήρχαν μηχανήματα σημαντικά και σκεύη σε μεγάλες θερμοκρασίες. Τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα φορώντας τα απαραίτητα προστατευτικά και ακολουθούσαν υπεύθυνα κάθε οδηγία ενώ οι εργαζόμενοι εκεί ήταν τόσο πολύ φιλόξενοι και κατατοπιστικοί που κάνανε την επίσκεψη σε έναν τόσο σοβαρό χώρο να μοιάζει πιο εύκολη από ό,τι περιμέναμε.

Ευχαριστούμε, το επιστημονικό προσωπικό που μας παρουσίασε με διερευνητικές ερωτήσεις και μικρά βίντεο το ερευνητικό έργο του κέντρου και τα εντυπωσιακά εργαστήρια παραγωγής τροφίμων.  Ο πολίτυμος σχίνος της Χίου με τα υπέροχα παράγωγα του, έχει το ερευνητικό κέντρο που του αξίζει.

 

Μεγάλη Εβδομάδα μπήκε κι εμείς οι εκπαιδευτικοί ακόμα μυρίζουμε όσα έψησαν τα παιδά. Έπλαθαν με τα δυο τους τα χεράκια τα πιο νόστιμα κουλουράκια και τα πιο μυρωδάτα τσουρέκια! Μοσκομύριζε μαχλέπι, αμμωνία, βανίλια και μαστίχα όλο το σχολείο. Μαμαδίστικες συνταγές με τη βοήθεια της κας Εριέττας Κοιλιάρη Βίγκα και της κας Μαρίας Κατσάλα. 

Τα κόκκινα αυγά κυριαρχούσαν και οι πασχαλινές κατασκευές γεμάτες φαντασία. Καλαθάκια, ευχετήριες κάρτες, λαζαράκια, κουτάλες, λαμπάδες, bazzar και τραγούδια.

Οι παραδόσεις μας πλούσιες μάς ταξιδεύουν στο παρελθόν και καλλιεργούν κλίμα δημιουργικότητας, συνεργασίας, φιλίας, αισιοδοξίας και χαράς.

Ευχαριστούμε όλους, μαθητές, μαθήτριες, καλεσμένους και εκπαιδευτικούς για την προσπάθειά τους και το κέφι τους!

Γεια στα χέρια σας!!!

Και του χρόνου να είμαστε καλά!

Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα με υγεία, ειρήνη και ευτυχία!

 Η Α' τάξη του σχολείου μας, επισκέφτηκε την Πέμπτη 10 Απριλίου, την Ιερά Μονή Αγίου Μηνά.

     Ξεναγοί μας στο εμβληματικό μοναστήρι ήταν οι κύριοι Ιγνάτιος Φεραίος και Νικόλαος Κλαδιάς. Τους ευχαριστούμε που μας συνόδευαν και φώτισαν για εμάς τα γεγονότα της ιστορίας του ιερού χώρου. 
     Ένας περιτοιχισμένος παράδεισος στην κορυφή του λόφου, πάνω από τα Θυμιανά, υπενθυμίζει σε όλους τη θυσία των Χιωτών, το Πάσχα του 1822, για την αναγέννηση της Ελλάδας. 
    Χώρος ιερός, χώρος προσευχής, χώρος μνήμης, χώρος γνώσης, χώρος έμπνευσης και αγάπης.
     Χώρος Ανάστασης.
     Καλή Ανάσταση, σε όλους.
 

Με αφορμή την πανελλήνια σχολική ημέρα φιλοζωίας, στα πλαίσια του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις Α', Β', Γ', Δ' διάφορες δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. Συγκεκριμένα, στις τάξεις Α' και Β' διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το κλασικό παραμύθι των αδελφών Γκριμ "Η συναυλία των ζώων". Επικεντρωθήκαμε κυρίως στο θέμα της διαχρονικής συνύπαρξης και διάδρασης των ζώων με τον άνθρωπο. Επίσης παρακολουθήσαμε την ιστορία του σκύλου Χάτσικο, που έγινε γνωστός για την αξιοθαύμαστη αφοσίωση στον κύριό του.
Στις τάξεις Γ' και Δ' η προβολή των ταινιών μικρού μήκους " Stray dog animal rights" και " Gift" αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση για το πώς τα ζώα καταλήγουν να είναι αδέσποτα αλλά και για τα δικαιώματά τους.Τα παιδιά μοιράστηκαν εντυπώσεις και προβληματισμούς, προσωπικές εμπειρίες και κυρίως πρότειναν λύσεις. Στη συνέχεια προσπάθησαν να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα μέσα από παιχνίδια ρόλων και θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς.

 

Υποκατηγορίες