Δημοτικό Σχολείο Θυμιανών

Από τις 15 έως τις 18 Μαΐου 2025 πραγματοποιήθηκε η πολυήμερη εκπαιδευτική εκδρομή της ΣΤ' τάξης του σχολείου μας. Η εκδρομή σχεδιάστηκε με στόχο την επαφή των μαθητών και μαθητριών με την πολιτιστική μας κληρονομιά και τη βιωματική προσέγγιση της ιστορίας και των θεσμών της χώρας μας.

Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, οι μαθητές επισκέφθηκαν σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους όπως το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, τον αρχαιολογικό χώρο των Μυκηνών, καθώς και το Παλαμήδι και το ιστορικό κέντρο του Ναυπλίου. Στην Αθήνα, περιηγήθηκαν σε κεντρικά σημεία πολιτιστικού και ιστορικού ενδιαφέροντος, όπως το Αρχαιολογικό Μουσείο της Ακρόπολης, στην Ακρόπολη, και είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στη Βουλή των Ελλήνων, όπου ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του Κοινοβουλίου και τη σημασία της Δημοκρατίας. Επιπλέον, θαύμασαν τη βιοποικιλότητα των θαλάσσιων οικοσυστημάτων στο ενυδρείο XPLORE Entertainment Center και το απέραντο σύμπαν στο Πλανητάριο του Ιδρύματος Ευγενίδου

Η εκδρομή κύλησε ομαλά, με την ενεργή συμμετοχή και άψογη συμπεριφορά των μαθητών, οι οποίοι επέδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και σεβασμό σε κάθε στάση της διαδρομής μας. Εκφράζουμε θερμές ευχαριστίες στους συνοδούς εκπαιδευτικούς, στους γονείς για τη βοήθειά τους και την άριστη συνεργασία, στους ξεναγούς καθώς και στους υπεύθυνους των χώρων που επισκεφθήκαμε για την άρτια φιλοξενία και ξενάγηση.

Ήταν μια εμπειρία πλούσια σε γνώσεις, εικόνες και συναισθήματα, η οποία θα μείνει αξέχαστη σε όλους μας.

Υ.Γ. Τίποτα δε θα μπορούσε να πάει στραβά γιατί είχαμε μαζί μας πολλές προσωπικότητες: τον “υποδιευθυντή”, την Πρόεδρο, τη “φωτογράφο”, τη νοσοκόμα, τον διασώστη, τον προπονητή, τη Διευθύντρια, τους αντίζηλους του “υποδιευθυντή” κ.ά.

Εμφανίσεις: 657

Για άλλη μια φορά φέτος, όπως ανελλιπώς κάθε χρόνο, λάβαμε μέρος ως σχολείο στους αγώνες στίβου των δημοτικών σχολείων του νησιού μας.

Μετείχαμε στους συγκεκριμένους αγώνες με οκτώ μαθήτριες και επτά μαθητές μας στα εξής αγωνίσματα : α) 50 μέτρα ταχύτητα, β) 1000 μέτρα αντοχή, γ) άλμα σε μήκος, δ) ρίψη VORTEX και ε) 6Χ50 σκυταλοδρομία.

Καταφέραμε και κατακτήσαμε τρία μετάλλια:

α) Αργυρό μετάλλιο στην σκυταλοδρομία 6Χ50 κοριτσιών,

β) Δύο χάλικινα μετάλλια στο μήκος κοριτσιών και στη σκυταλοδρομία 6Χ50 αγοριών, αντίστοιχα.

Συγχαίρω μέσα από την καρδιά μου όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στους αγώνες και τίμησαν με την παρουσία τους το σχολείο μας.

Με εκτίμηση

Ευάγγελος Δέδες

εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής

Εμφανίσεις: 481

RESCUR : ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ

“ΕΝΑ ΕΜΠΟΔΙΟ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΑ”

Φέτος με τα παιδιά του Στ1 και Στ2 δουλέψαμε όλο τον χρόνο με αυτό το πρόγραμμα. Είναι ένα πρόγραμμα που βοηθάει να καταλάβουμε τον εαυτό μας και τους άλλους, να μετατρέπουμε τις αρνητικές σκέψεις σε θετικές, να βλέπουμε τις καταστάσεις της καθημερινότητάς μας μέσα από ένα θετικό πρίσμα και να βρίσκουμε εναλλακτικές λύσεις με θετική ενέργεια, ειρηνική και φιλική προς όλους. Είναι ένα εργαστήριο που μας κάνει πιο δυνατούς να αντιμετωπίσουμε την κάθε περίσταση στη ζωή μας.

Διαπραγματευτήκαμε πολλά θέματα. Αρχικά ασχοληθήκαμε με την ενεργή ακρόαση, τον ρόλο και τους κανόνες ανάμεσα στον ομιλητή και τον ακροατή. Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του εαυτού μας και τον συμμαθητών μας. Μάθαμε για τη φιλία, την προδοσία, τις συγκρούσεις και τον εκφοβισμό . Παίξαμε παιχνίδια ρόλων, γράψαμε αγγελίες, ζωγραφίσαμε, παίξαμε επιτραπέζια, συζητήσαμε, ανταλλάξαμε απόψεις, χαλαρώσαμε και συνεργαστήκαμε ομαδικά για την επίτευξη στόχων. Εμπεδώσαμε το αρκτικόλεξο ΘΕΑ (Θάρρος,  Επιμονή, Αισιοδοξία) και τα τρία ΟΧΙ ( Οχι για πάντα, Όχι σε όλα, Όχι μόνο σε εμένα) για να αντιμετωπίζουμε τα εμπόδια και τις δυσκολίες της ζωής. Καταστρώσαμε σχέδια και θέσαμε στόχους ώστε να ξεπερνάμε τις δυσάρεστες καταστάσεις. Πληροφορηθήκαμε για διάσημους ανθρώπους από όλο τον κόσμο που κατάφεραν να ξεπεράσουν πολλαπλά εμπόδια και τρικλοποδιές της ζωής με την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, την υπιμονή, την επιμονή και την αισιόδοξη σκέψη. Όλα είναι μέσα στη ζωή και όλα είναι ανθρώπινα. Σίγουρα κι άλλοι άνθρωποι έχουν τους ίδιους προβληματισμούς με εμάς. Αυτό που χρειάζεται είναι να μιλάμε και να ζητάμε βοήθεια, να παίρνουμε θετική ανατροφοδότηση από τους δικούς μας ανθρώπους, τους συγγενείς, τους φίλους, το σχολείο. Οι δύσκολες καταστάσεις ξεπερνιούνται με προσπάθεια και πίστη στα θετικά χαρακτηριστικά μας. Τέλος, μιλήσαμε για διαζύγια, για απώλειες και για απόρριψη.

Η μία ώρα που αφιερώναμε την εβδομάδα δεν ήταν μάθημα με την έννοια που την έχουμε στο μυαλό μας. Ήταν έκφραση συναισθημάτων. Ήταν σύσφιξη σχέσεων. Ήταν καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της κατανόησης των άλλων συνανθρώπων μας. Ήταν μία ώρα χαράς, χαλάρωσης, αποφόρτισης, χωρίς εργασίες και διαβάσματα. Ήταν σύσφιξη σχέσεων με την οικογένεια και την εμπλοκή της στο μάθημα με εργασίες για το σπίτι, οι οποίες αποτελούσαν συνέχεια της δραστηριότητας που γινόταν στο σχολείο. Ήταν ένα εργαστήριο με θετική ενέργεια για την ενδυνάμωση του εαυτού μας μέσα από τα μονοπάτια της αυτογνωσίας, της αυτοεκτίμησης και του αυτοσεβασμού.

Μερικές από τις εργασίες των παιδιών παρουσιάζονται σε φωτογραφίες. Οι φωτογραφίες είναι ενδεικτικές.  

Εμφανίσεις: 215