Δημοτικό Σχολείο Θυμιανών

Για άλλη μια φορά φέτος, όπως ανελλιπώς κάθε χρόνο, λάβαμε μέρος ως σχολείο στους αγώνες στίβου των δημοτικών σχολείων του νησιού μας.

Μετείχαμε στους συγκεκριμένους αγώνες με οκτώ μαθήτριες και επτά μαθητές μας στα εξής αγωνίσματα : α) 50 μέτρα ταχύτητα, β) 1000 μέτρα αντοχή, γ) άλμα σε μήκος, δ) ρίψη VORTEX και ε) 6Χ50 σκυταλοδρομία.

Καταφέραμε και κατακτήσαμε τρία μετάλλια:

α) Αργυρό μετάλλιο στην σκυταλοδρομία 6Χ50 κοριτσιών,

β) Δύο χάλικινα μετάλλια στο μήκος κοριτσιών και στη σκυταλοδρομία 6Χ50 αγοριών, αντίστοιχα.

Συγχαίρω μέσα από την καρδιά μου όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στους αγώνες και τίμησαν με την παρουσία τους το σχολείο μας.

Με εκτίμηση

Ευάγγελος Δέδες

εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής

Εμφανίσεις: 429

RESCUR : ΨΥΧΙΚΗ ΑΝΘΕΚΤΙΚΟΤΗΤΑ

“ΕΝΑ ΕΜΠΟΔΙΟ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΑ”

Φέτος με τα παιδιά του Στ1 και Στ2 δουλέψαμε όλο τον χρόνο με αυτό το πρόγραμμα. Είναι ένα πρόγραμμα που βοηθάει να καταλάβουμε τον εαυτό μας και τους άλλους, να μετατρέπουμε τις αρνητικές σκέψεις σε θετικές, να βλέπουμε τις καταστάσεις της καθημερινότητάς μας μέσα από ένα θετικό πρίσμα και να βρίσκουμε εναλλακτικές λύσεις με θετική ενέργεια, ειρηνική και φιλική προς όλους. Είναι ένα εργαστήριο που μας κάνει πιο δυνατούς να αντιμετωπίσουμε την κάθε περίσταση στη ζωή μας.

Διαπραγματευτήκαμε πολλά θέματα. Αρχικά ασχοληθήκαμε με την ενεργή ακρόαση, τον ρόλο και τους κανόνες ανάμεσα στον ομιλητή και τον ακροατή. Στη συνέχεια γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά του εαυτού μας και τον συμμαθητών μας. Μάθαμε για τη φιλία, την προδοσία, τις συγκρούσεις και τον εκφοβισμό . Παίξαμε παιχνίδια ρόλων, γράψαμε αγγελίες, ζωγραφίσαμε, παίξαμε επιτραπέζια, συζητήσαμε, ανταλλάξαμε απόψεις, χαλαρώσαμε και συνεργαστήκαμε ομαδικά για την επίτευξη στόχων. Εμπεδώσαμε το αρκτικόλεξο ΘΕΑ (Θάρρος,  Επιμονή, Αισιοδοξία) και τα τρία ΟΧΙ ( Οχι για πάντα, Όχι σε όλα, Όχι μόνο σε εμένα) για να αντιμετωπίζουμε τα εμπόδια και τις δυσκολίες της ζωής. Καταστρώσαμε σχέδια και θέσαμε στόχους ώστε να ξεπερνάμε τις δυσάρεστες καταστάσεις. Πληροφορηθήκαμε για διάσημους ανθρώπους από όλο τον κόσμο που κατάφεραν να ξεπεράσουν πολλαπλά εμπόδια και τρικλοποδιές της ζωής με την εμπιστοσύνη στον εαυτό τους, την υπιμονή, την επιμονή και την αισιόδοξη σκέψη. Όλα είναι μέσα στη ζωή και όλα είναι ανθρώπινα. Σίγουρα κι άλλοι άνθρωποι έχουν τους ίδιους προβληματισμούς με εμάς. Αυτό που χρειάζεται είναι να μιλάμε και να ζητάμε βοήθεια, να παίρνουμε θετική ανατροφοδότηση από τους δικούς μας ανθρώπους, τους συγγενείς, τους φίλους, το σχολείο. Οι δύσκολες καταστάσεις ξεπερνιούνται με προσπάθεια και πίστη στα θετικά χαρακτηριστικά μας. Τέλος, μιλήσαμε για διαζύγια, για απώλειες και για απόρριψη.

Η μία ώρα που αφιερώναμε την εβδομάδα δεν ήταν μάθημα με την έννοια που την έχουμε στο μυαλό μας. Ήταν έκφραση συναισθημάτων. Ήταν σύσφιξη σχέσεων. Ήταν καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και της κατανόησης των άλλων συνανθρώπων μας. Ήταν μία ώρα χαράς, χαλάρωσης, αποφόρτισης, χωρίς εργασίες και διαβάσματα. Ήταν σύσφιξη σχέσεων με την οικογένεια και την εμπλοκή της στο μάθημα με εργασίες για το σπίτι, οι οποίες αποτελούσαν συνέχεια της δραστηριότητας που γινόταν στο σχολείο. Ήταν ένα εργαστήριο με θετική ενέργεια για την ενδυνάμωση του εαυτού μας μέσα από τα μονοπάτια της αυτογνωσίας, της αυτοεκτίμησης και του αυτοσεβασμού.

Μερικές από τις εργασίες των παιδιών παρουσιάζονται σε φωτογραφίες. Οι φωτογραφίες είναι ενδεικτικές.  

Εμφανίσεις: 172

Κατασκευές ηλεκτρικών κυκλωμάτων των  μαθητών  

της Ε΄ τάξης

     Στο μάθημα της  Φυσικής και συγκεκριμένα στο κεφάλαιο του ηλεκτρισμού η εκπαιδευτικός, Μαρία Κατσάλα με τους μαθητές της Ε΄ τάξης, αποφάσισαν να φτιάξουν ηλεκτρικά κυκλώματα, ατομικά ή κατά ομάδες στο χρονικό διάστημα των πασχαλινών διακοπών. Βασικός στόχος της εργασίας ήταν η καλύτερη κατανόηση του κλειστού  κυκλώματος και φυσικά η μεταξύ των παιδιών συνεργασία. Κατά τις διδακτικές ώρες διδασκαλίας του εν λόγω κεφαλαίου οι μαθητές παρατήρησαν και κατασκεύασαν απλά κυκλώματα, ώστε να είναι σε θέση να διακρίνουν τί πρέπει να προσέξουν,  όταν θα έφτιαχναν τα δικά τους. Μετά την παρατήρηση των κυκλωμάτων ακολούθησε συζήτηση και λύση των αποριών τους.

     Η προσπάθεια που καταβλήθηκε από όλους και το ενδιαφέρον που έδειξαν ήταν καταπληκτικά.  Με τη συμβολή των γονέων τους σκέφτηκαν τι θα φτιάξουν, αγόρασαν τα άκρως απαραίτητα υλικά  και χρησιμοποιώντας κυρίως ανακυκλώσιμα προχώρησαν στην κατασκευή. Τα παλιά παιχνίδια τους, τα φωτάκια  παιχνιδιών και φακών, τα ανεμιστηράκια, οι κατασκευές με lego και πολλά άλλα αντικείμενα επιστρατεύθηκαν και έδωσαν ένα μοναδικό αποτέλεσμα. Παλιά αυτοκινητάκια, βάρκες, σπιτάκια ηλεκτροφωτίστηκαν. Κατακευάστηκαν φωτεινοί  σηματοδότες, αποτυπώθηκε ο αστερισμός της  Μεγάλης Άρκτου και ένα σωρό άλλες  πρωτότυπες καταπληκτικές ιδέες έγιναν πράξη. Η χαρά της δημιουργίας ήταν διάχυτη, όταν με το άνοιγμα των σχολείων έγινε παρουσίαση των κυκλωμάτων στα δύο τμήματα της Ε΄ τάξης αλλά  και στους μαθητές της ΣΤ΄& Δ΄.

     Όλες οι κατασκευές έχουν εκτεθεί στο χώρο της βιβλιοθήκης και θα είναι επισκέψιμες από τους μαθητές των υπόλοιπων τάξεων, την τελευταία εβδομάδα του Μαΐου.

    Για τους γονείς και το κοινό θα παρουσιαστούν στην καλοκαιρινή γιορτή του σχολείου.

Εμφανίσεις: 360

Ευχαριστούμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β1 τάξης και του Αναβαθμισμένου Ολοήμερου Τμήματος για τις υπέροχες δημιουργίες τους !

Ευχαριστούμε Sevi Vigka Maria Kalagkia Maria Skoupaki !

Εμφανίσεις: 171